Netwerk BEWO 24-25

Samenwerken aan gezond opgroeien voor de kinderen op scholen van AWBR: Alle kinderen leren goed bewegen, bewegen dagelijks regelmatig voldoende en beleven plezier aan bewegen.

Inhoud

Door onze krachten te bundelen staan we sterker. Tijdens de bijeenkomsten komen we bij elkaar op school samen en leren we met elkaar nieuwe vaardigheden en methodieken. Ook bespreken we actualiteiten met elkaar en krijgen we tools om het bewegingsonderwijs nóg beter op de kaart te zetten. Aan de hand van bijeenkomsten met het netwerk, door inspiratielessen te delen, (online) sessies in de werkgroep, intervisie en collegiale consultatie houden we onze eigen vaardigheden up-to-date en leren we steeds weer nieuwe dingen. 

Zo zijn we het afgelopen jaar bezig geweest met een gezamenlijke missie i.s.m. de ALO en gemeente Amsterdam. Naar aanleiding van deze missie hebben we een ambitieplan opgesteld waar we komend jaar mee verder gaan.

Eén van deze ambities is dat de kwaliteit van het bewegingsonderwijs van hoge kwaliteit is, waarbij de vakleerkrachten geschoold blijven door structureel aanbod, passend bij de huidige ontwikkelingen en hulpvragen vanuit het team. Voor deze ambitie gaan we vanaf schooljaar 2024-2025 een professionaliseringsplan maken met elkaar.

Professionalisering

Naast de 5 bijeenkomsten streven we ernaar om tijdens een studiedag van onze eigen school bij elkaar te komen kijken naar de lessen bewegingsonderwijs om kennis met elkaar te delen en van elkaar te leren. Daarnaast komen we nog 2 keer per jaar bij elkaar om succeslessen te delen en ons allemaal te inspireren. Deze bijeenkomsten plannen we wanneer er een bepaalde hulpvraag komt of wanneer er behoefte is aan het delen van succeslessen.

Studiedag

Datum wordt bepaald in bijeenkomst 1

Tijdsinvestering

40 taakuren

Doelgroep

Vakleerkrachten bewegingsonderwijs van de AWBR 

Interesse?

Mail naar Kasper Eriks (coördinator BEWO bij AWBR) via:  k.eriks@vindplaats.amsterdam

Of klik op de button (links): open formulier en stel je vraag aan Kasper.