Nieuws

3 nano colleges

24 november 2022

Uit onderzoek is gebleken...

In deze aflevering aandacht voor drie korte video’s of eigenlijk moet ik zeggen: drie nano colleges over: breinspelletjes, multitasken en de effecten van de schoolsluitingen.https://pedrodebruyckere.blog/2022/11/22/casper-hulshof-bespreekt-in-drie-korte-videos-brein-spelletjes-multitasken-en-de-effecten-van-de-schoolsluitingen/ Veel kijkplezier!Als je vragen of opmerkingen hebt, of zelf een interessante tip hebt m.b.t. onderwijsonderzoek dan kun je me bereiken op s.vanderzijde@awbr.nlHartelijke groet, Suzan van der ZijdeAcademisch schoolopleider AWBR

Lees verder

Verwachtingen

16 november 2022

Uit onderzoek is gebleken…

… dat het belangrijk is om als leraar veel aandacht te besteden aan de verwachtingen die je van leerlingen hebt, vooral omdat het voor kwetsbare leerlingen veel uitmaakt wat je van hen verwacht (Van Vijfeijken, 2021).

Lees verder

Storytelling

10 november 2022

Uit onderzoek is gebleken…

Wie kent er nou niet een leraar of is zelf zo’n leraar die prachtige verhalen gebruikt in lessen? Verhalen die weten te boeien, waarbij de spanning te snijden is en iedereen niet wil dat het stopt. Niet alleen zijn goede verhalen geweldig om naar te luisteren, maar blijken verhalen en hun structuur het leren van kennis te optimaliseren!De krachtige structuren van verhalen maken dat kinderen ze makkelijk(er) begrijpen en kunnen volgen (Willingham, 2004).

Lees verder

Uitgelicht

Coaching
Bij AWBR kun je een coachtraject volgen, dat helemaal past bij jouw professionele of persoonlijke ontwikkeling. Lees verder

Taakspel
Met Taakspel verbeter je het gedrag en de sfeer in de klas. Lees verder

Wat jij wilt

AWBR zoekt fulltime en parttime leerkrachten, intern begeleiders en andere collega’s die hun talent willen inzetten op onze scholen. Kijk vooral eens op onze eigen vacaturesite!

Lees verder

Aanbod Hoogbegaafdheidsspecialist
De specialist(en) HB van AWBR kunnen op verschillende manieren schoolteams en individuele leerkrachten ondersteunen in de begeleiding van begaafde leerlingen.Lees verder

Toon volledige aanbod Toon volledige kalender

Komende activiteiten

28

nov '22

Rekenproblemen of dyscalculie? 22-23

Rekenproblemen en dyscalculie krijgen steeds meer aandacht in het onderwijs. Het niet kunnen automatiseren van de tafels, moeite hebben met het lezen en uitspreken van getallen en cijfers, niet komen tot efficiënte oplossingsstrategieën en talige opgaven niet kunnen uitrekenen zijn enkele kenmerken van rekenproblemen. Maar wanneer is er sprake van ‘slechts’ een rekenprobleem, wanneer spreekt men over dyscalculie en hoe ga je als leerkracht hiermee om in de praktijk?
Lees verder

5

dec '22

Intervisie BEWO leerkrachten 22-23

Intervisie is een vorm van wederzijdse begeleiding waarbij gelijkwaardige collega’s elkaar helpen hun taak beter uit te oefenen. Intervisie is professioneel bevragen, analyseren en adviseren. Leren van en met elkaar in een veilige omgeving, onder begeleiding van een onderwijsconsulent.
Lees verder

7

dec '22

Startmodule TOS 22-23

De startmodule TOS betreft drie bijeenkomsten. De module bestaat uit een inhoudelijk, een ervaringsgericht en een praktisch element, zodat u meer inzicht en begrip ontwikkelt over TOS en de leerling met een TOS.
Lees verder

De AWBR Academie

Samen professionaliseren, dat is waar de AWBR academie voor staat. Met ruim 500 medewerkers op 18 verschillende scholen het onderwijs in Amsterdam West aan 5.000 leerlingen elke dag een beetje beter maken. Dat doen we met elkaar.

Om leerlingen te kunnen raken, te inspireren en optimaal te begeleiden is het belangrijk dat leerkrachten werken aan hun persoonlijke en professionele ontwikkeling. Bovenschoolse workshops, netwerken, trainingen en bijeenkomsten komen samen bij de AWBR academie. Evenals coaching en de begeleiding van studenten en zij-instromers.