Kosten:
Deze workshop wordt je aangeboden door AWBR.
Beschikbaar:
30 (max. 30 plaatsen)
Trainer:
Marike Andriessen, leesspecialist AWBR en KC de Vindplaats
Locatie:
Kindcentrum de Vindplaats
Jan den Haenstraat 41
1055 WC Amsterdam
Tijd:
15.30 - 17.00 uur
Bijeenkomsten:
- 09 maart 2026
Aanmelden t/m:
25 januari 2026
- 30 maart 2026
Aanmelden t/m:
25 januari 2026
Helaas, de inschrijving is gesloten op 25 januari 2026.Meer informatie:
Wil je meer informatie?
Stel dan je vraag via een formulier.
Open formulier
Haal méér uit je (voor)leesverhaal
Haal méér uit je (voor)leesverhaal en bouw aan een rijke verhalenbagage
Voorlezen doen we allemaal. Kinderen genieten ervan, het brengt rust in de klas en prikkelt de verbeelding. Maar (voor)lezen kan nog zoveel méér zijn. Het is een krachtig middel om te werken aan taal- én tekstbegrip. In deze workshop ontdek je hoe je van voorlezen of samen lezen een betekenisvolle (begrijpend) leesles maakt.
We richten ons niet op hoe je mooi voorleest, maar vooral op hoe je een boek doelgericht inzet om leerlingen te begeleiden naar dieper tekstbegrip. Zo leren kinderen verder kijken dan de oppervlakte van het verhaal.De nieuwe SLO-kerndoelen voor leesonderwijs benadrukken vanaf kerndoel 1 het belang van een rijk aanbod van teksten en boeken. Door samen te lezen uit een rijk boek, hierover in gesprek te gaan en het verhaal te verbinden aan thema’s of burgerschapslessen, geef je hier direct invulling aan. Leerlingen raken meer betrokken, vergroten hun woordenschat en achtergrondkennis en leren omgaan met complexere teksten. Want hoe vaak komen zij verhalen tegen met een onverwachte wending, een diepere laag of een wisselend perspectief?
Stel je voor dat je als school een doorgaande lijn hebt in voorlees- en samenleesboeken. Dat je weet welke verhalen je leerlingen al ‘meedragen’ en hoe je daar bewust op voortbouwt. Verhalen worden zo bagage: kennis en ervaringen waar je in andere lessen steeds weer op kunt teruggrijpen. En hoe waardevol is het als je precies weet met welke literaire bagage jouw leerlingen doorstromen naar het voortgezet onderwijs?In deze workshop krijg je handvatten voor:
-
het (voor)lezen van boeken vanuit een breed thema;
-
het versterken van achtergrondkennis en woordenschat;
-
het koppelen van leesdoelen zoals tekststructuur, perspectief en literaire elementen aan verhalen;
-
effectieve vormen van interactie, zoals literaire gesprekken, reciprocal reading, emotiegrafieken, plotlijnen en verbeeldend tekenen.
De eerste bijeenkomst staat in het teken van theorie en inspiratie, met direct toepasbare voorbeelden voor in de klas. In de vervolgbijeenkomst wisselen we ervaringen uit en verdiepen we samen de praktijk.Laat je inspireren en ontdek hoe je met verhalen bouwt aan sterk leesonderwijs – vandaag én met het oog op de toekomst.